自治与心理社会阶段2中的羞耻和怀疑

自主权与耻辱怀疑是第二阶段Erik Erikson's阶段心理社会发展。该阶段发生在18个月至2或3年龄之间的年龄。根据Erikson的说法，这个阶段的孩子们致力于发展更大的自我控制意识。

让我们仔细看看这种心理社会发展阶段的一些主要事件。

自治权与羞耻和怀疑在前一期建立

Erikson的心理社会发展理论描述了一系列八个阶段，在整个生活中发生。第一阶段的发展，信任与不信任，都是为了制定对世界的信任感。下一阶段，自治与耻辱和怀疑，在早期的舞台上建立并为未来的阶段奠定了基础。

舞台2期间会发生什么

如果您是父母，或者如果您曾与18个月至3年之间的儿童互动，那么您可能目睹了自治的许多标志与羞耻和怀疑阶段。目前，幼儿开始表达对自己和世界各地的独立性和控制的更大需要，这一点就是发展中不清。

在前阶段的发展阶段，信任与不信任，孩子们几乎完全依赖他人的护理和安全。在这个阶段，孩子们建立了世界上信任的基础。然而，随着他们进入第二阶段，对于幼儿开始发展个人独立和控制感是重要的。当他们学会为自己做事时，他们建立了对自己的控制感，以及对自己能力的一些基本信心。

重要任务

在这个发展阶段，对世界的个人控制感得到很重要。这个年龄的孩子正在变得越来越独立，并且希望能够更加控制他们所做的事情以及它们是如何做到的。在自治期间，有许多不同的任务通常很重要，而且羞耻和怀疑的发展阶段。

成功完成此阶段的儿童感到安全和自信，而那些不留下不足和自我怀疑的人。该阶段还担任未来发展的重要构建块。对他们的技能有信心的孩子更有可能在后续任务中取得成功，例如掌握社会，学术和其他技能。

父母可以做些什么来鼓励成功？

父母可以做一些事情，以便在心理社会发展阶段取得成功。

为您的孩子的能力提供保证和信心对于发展自主和自信感至关重要。负面的父母或惩罚孩子简单错误的父母可以促进羞耻或自我怀疑的感受。