什么是附件理论？

依恋理论专注于人民之间的关系和债券，特别是长期关系，包括父母和儿童之间以及浪漫伙伴之间的关系。

连接理论如何发展

英国心理学家John Bowby是第一个依恋理论家，描述了作为“人类之间的持久心理联系”的附着物。Bowlby对在与主要看护人分开时，有兴趣了解儿童经历的分离焦虑和痛苦。

一些最早的行为理论建议依恋只是一种学习的行为。这些理论提出，附件仅仅是孩子与护理人员之间的喂养关系的结果。因为护理人员喂养孩子并提供营养，所以孩子们所附。

观察到的巴豆是什么，即使是喂养也没有减少焦虑当他们与他们的主要护理人员分开时受孩子的经验。相反，他发现附件的特征在于明确的行为和动机模式。当孩子们受到惊吓时，他们将靠近他们的主要照料者靠近舒适和护理。

理解依附

依恋是与另一个人的情感联系。Bowlby认为，儿童与护理人员组成的最早债券具有巨大的影响，遍布整个生命。他建议依恋还用于让婴儿靠近母亲，从而改善孩子的生存机会。

BowBy查看了附件作为进化过程的产品。虽然依恋的行为理论表明，依恋是一个学习的过程，Bowlby和其他人建议孩子们出生在天生的驱动器中，以形成与护理人员的附件。

在整个历史中，维持靠近附件的儿童更有可能获得舒适和保护，因此更有可能生存到成年期。通过自然选择的过程，旨在调节附件的动机系统出现。

那么决定成功附着品？行为主义者认为，它是形成这种附着行为的食物，但是BowBy等表明养分和响应性是附着的主要决定因素。

Ainsworth的“奇怪的情况”

在她的20世纪70年代的研究中，心理学家Mary Ainsworth.在Bowby的原创作品上大大扩展。她突破性的“奇怪的情况”研究揭示了对行为附着的深刻影响。在研究中，研究人员观察了12至18个月之间的儿童，因为他们回应了他们暂时简要留下的情况，然后与母亲重新团聚。

基于研究人员所观察到的，Ainsworth描述了三种主要款式：安全附件，矛盾不安全的附件和避免不安全的附件。后来，研究人员主要和所罗门（1986年）增加了第四款称为独立的依恋附件，基于自己的研究。

自那时的一些研究支持Ainsworth的附件款式，并表明附件风格也对生活中的行为产生影响。

母体剥夺研究

哈利哈洛的关于母体剥夺的致病研究20世纪50年代和20世纪60年代的社会孤立也探讨了早期债券。在一系列实验中，Harlow证明了这种债券如何出现，以及他们对行为和运作的强大影响。

在他的实验的一个版本中，新生儿恒河猴与他们的出生母亲分开，由替代母亲饲养。婴儿猴子被用两根线猴子母亲放在笼子里。其中一条电​​线猴子拿着婴儿猴子可以获得营养的瓶子，而另一根电线猴子被柔软的毛巾覆盖着。

虽然婴儿猴子会去电汇母亲获得食物，但它们在柔软的布妈妈上度过了大部分时间。当受到惊吓时，婴儿猴子会转向他们的布覆​​盖的母亲以获得舒适和安全。

附件的阶段

研究人员Rudolph Schaffer和Peggy Emerson分析了婴儿在a中的附着关系的数量纵向研究有60个婴儿。在生命的第一年期间每四个星期观察婴儿，然后在18个月内再一次。

根据他们的观察，Schaffer和艾默生概述了四个不同的附件阶段，包括：

预附件阶段

从出生到3个月，婴儿没有向特定护理人员展示任何特定的附件。婴儿的信号，如哭泣和挑战，自然吸引了护理人员的注意力，宝宝的积极反应鼓励护理人员保持关闭。

不分青红皂白依附

婴幼儿在6周至7个月之间，婴幼儿展示了对小学和二级护理人员的喜好。婴儿发展信任，看护人会响应他们的需求。虽然他们仍然接受别人的关心，但婴儿开始区分熟悉和不熟悉的人，对主要看护人更加积极地回应。

歧视依附

此时，从大约7到11个月的年龄，婴儿表现出一个特定个体的强烈的附着和偏好。他们将与主要附件图分开时抗议（分离焦虑），并开始展示陌生人（陌生人焦虑）的焦虑。

多个附件

大约9个月的年龄后，儿童开始与其他护理人员形成强烈的情绪债券，超出主要附着图。这通常包括父亲，较大的兄弟姐妹和祖父母。

影响依恋的因素

虽然这个过程似乎很简单，但有一些因素可以影响附件开发的方法以及何时，包括：

• 依恋的机会：没有初级保健人物的儿童，例如在孤儿院中提出的那些，可能无法培养形成依恋所需的信任感。
• 优质理理：照顾者快速持续应对，孩子们得依赖于负责他们的护理的人，这是依恋的基础。这是一个重要因素。

依恋模式

有四种附件模式，包括：

• 矛盾的依恋：当父母的叶子时，这些孩子变得非常痛苦。矛盾的附着式风格被认为是罕见的，影响美国儿童的7-15％。由于父母的可用性差，这些儿童不能依赖他们的主要照顾者在需要他们时成为那里。
• 避免依恋：避免依恋的儿童往往避免父母或照顾者，在护理人员和完全陌生人之间表现出不偏好。这种附件风格可能是滥用或疏忽的照顾者。受到依赖护理人员惩罚的儿童将学会避免在未来寻求帮助。
• 分歧依恋：这些孩子们展示了混乱的行为混合，看似迷失方向，茫然或混淆。他们可以避免或抵制父母。缺乏明确的附着模式可能与不一致的照顾者行为有关。在这种情况下，父母可以作为舒适和恐惧的来源，导致禁用行为。
• 安全附件：可以依赖他们的照顾者的孩子在团聚时分开和喜悦时展示痛苦。虽然孩子可能会感到不安，但他们觉得护理人员会回来。当受到惊吓时，安全的儿童舒适地寻求护理人员的保证。

早期依恋的持久影响

研究表明，未能在生命中早期形成安全的附件可能会对幼儿和整个生命中的行为产生负面影响。

儿童诊断出来对立违抗性障碍（奇怪的），品行障碍（CD），或创伤后应激障碍（PTSD）经常显示附件问题，可能是由于早期虐待，忽视或创伤。临床医生表明，6个月之后采用的儿童具有更高的依恋问题的风险。

虽然在成年期显示的附件风格不一定与初期所见的那些相同，但早期的附件可能会对后面的关系产生严重影响。那些牢固地居住在童年的人往往具有良好的自尊，强烈的浪漫关系，以及对他人自披露的能力。

作为婴儿安全地附加的儿童倾向于发展更强大自尊心随着年龄的增长，更好地自力更生。这些孩子往往更加独立，在学校表现更好，具有成功的社会关系，体验较少的抑郁和焦虑。