人们如何学习新事物?这个问题似乎很简单,但它是一个长期以来一直是心理学家和教育工作者兴趣的主要主题的话题。专家认为,有许多不同的流程可以学习信息。早期心理学家描述的这些方法之一被称为住宿。
住宿是其中的一部分学习允许我们改变现有想法的过程以便采用新信息。人人
住宿作为适应过程的一部分
最初提出让佩奇,术语级别是指适应过程的一部分。住宿的过程涉及改变一个现有的模式或者是新信息或新经验的结果。新的模式也可能是发达在这个过程中。人人
例如,考虑小孩如何了解不同类型的动物。一个幼儿可能有一个狗的现有模式。她知道狗有四条腿,所以她可能会自动相信所有有四条腿的动物都是狗。当她后来学会猫也有四条腿时,她将接受一个住宿的过程,她将改变她现有的狗的架构,她也将为猫开发新的架构。
模式变得更加精致,详细,并且随着新信息收集并容纳在我们当前的想法和信仰上,了解世界如何运作。人人
如何在整个生命中进行住宿
住宿不仅仅是在孩子们举行;成年人也体验了这一点。当经验引入与现有模式冲突的新信息或信息时,您必须适应这种新的学习,以确保您的头脑内部符合现实世界中的内容。人人
例如,想象一个年轻的男孩在家里举起了一个关于另一个社会群体的刻板模式。因为他的成长,他甚至可能港口偏见对这个小组的人。当年轻人离开大学时,他突然发现自己被这个群体所包围。通过与本集团成员的经验和实际互动,他意识到他现有的知识是完全错误的。这导致了对这一社会团体成员的信念的戏剧性变化或住宿。
关于住宿过程的观察
在他们的书中教育心理学万博maxbetx官网登陆,作者塔克曼和莫特提介绍,麦基彼此相信住宿与额度的重要性同化流程。人模仿是学习过程的重要组成部分,但发展稳定的自我意识也是必不可少的。游戏也是至关重要的,但孩子们也必须通过同化和容纳新信息的过程来学习。人人
“必须有足够的住宿才能满足和适应新的情况和足够的同化,以便快速有效地使用一个人的模式,”塔克曼和莫特蒂建议。
达到同化和住宿过程之间的均衡状态是有助于在个人和他的环境之间创造稳定性的。
那么决定了新信息是否被容纳或同化。在里面教育心理学百科全书万博maxbetx官网登陆(2008),Byrnes写道,这两个过程实际上彼此反对。
同化的目标是保持现状。通过同化信息,您将保持现有的知识和模式完整,并只是找到存储此新信息的地方。这就像买一本新书并找到一个保留在书架上的地方。
另一方面,住宿涉及实际上改变了您对主题的现有知识。这就像购买一本新书,意识到它不适合你现有的任何书架,并购买全新的搁架单元,以将所有书籍存放在您的所有书籍中。在任何特定情况下,Byrnes建议,无论是住宿或同化都会“赢得,“往往取决于已经了解到的东西。