Jean Piaget传记（1896-1980）

皮亚杰是瑞士心理学家和遗传学认识论家。他最出名的是他的认知发展理论研究儿童在整个童年时期是如何发展智力的。

概述

在皮卡的理论之前，孩子们经常被认为只是迷你成人。相反，皮亚杰建议孩子们认为的方式与成年人认为的方式根本不同。

皮亚杰的理论对发展心理学的出现产生了巨大的影响，发展心理学是心理学的一个独特的分支领域，并对教育领域做出了巨大的贡献。万博maxbetx官网登陆他还被认为是建构主义理论的先驱。建构主义理论认为，人们根据自己的想法和经验之间的相互作用，积极构建自己对世界的认识。

皮卡被排名为20世纪的20世纪第二次最具影响力的心理学家。

早期的生活

让Piaget于1896年8月9日出生于瑞士，他开始在一个很小的时候对自然科学展示了兴趣。11月11日，他已经开始在阿尔比诺麻雀写一篇短篇小写的职业生涯。他继续研究自然科学并获得博士学位。1918年从纳沃特尔大学的动物学。

智力发展

皮亚杰后来对精神分析的兴趣产生了兴趣，并花了一年的一年，在由此创造的男孩的机构工作阿尔弗雷德·比奈．Binet被称为世界上第一个智能测试的开发人员，Piaget参加了评估的评估。

虽然他早期的职业生涯包括自然科学的工作，但它在20世纪20年代，他开始作为心理学家工作。他在1923年结婚了情人节，而这对夫妇继续有三个孩子。它是对他自己的孩子的观察，作为他以后的许多理论的基础。

知识的根

皮卡认为自己是遗传认识学家。“遗传认识论提出的是发现不同知识品种的根源，自初级形式以后的是下一级，包括科学知识，”他在纸上解释说发生认识论．

他用胸膛的早期工作智力测试让他得出结论，孩子们的思考与成年人不同。虽然这是今天广泛接受的概念，但它当时被认为是革命性的。这是一个观察，激发了他对理解知识在整个童年的生长程度的兴趣。

模式

他建议孩子们将他们通过经验和互动获得的知识分类，称为模式．获取新信息时，它可以是同化转换为现有模式或容纳通过修改现有架构或创建完全新的信息。

今天，他最为闻名自己对儿童认知发展的研究。皮卡研究了他自己的三个孩子的智力发展，并创造了一个描述了孩子在情报和正式思维过程中发展的阶段的理论。

认知发展阶段

该理论识别以下四个阶段：

（1)感觉运动阶段字体发育的第一个阶段是从出生到大约两岁。在这个发展阶段，儿童主要了解世界通过他们的感官和电机运动。

（2）术前阶段：第二阶段的发展阶段持续了两到七年，其特点是语言的发展和象征性的出现。

（3）具体的运营阶段当前位置认知发展的第三个阶段从7岁持续到大约11岁。这时，逻辑思维出现了，但孩子们仍然在抽象和理论思维中挣扎。

(4）正式的操作阶段：在认知发展的第四阶段和最后阶段，持续12岁以年龄到成年期，孩子们在抽象思想和演绎推理中变得更加擅长。

对心理学的贡献万博maxbetx官网登陆

皮亚杰为儿童思考不同于成年人的想法，他的研究确定了儿童心理发展中的几个重要里程碑。他的作品也为认知和发育心理产生了兴趣。万博maxbetx官网登陆今天的心理学和教育的学生广泛研究了Piaget的理论。万博maxbetx官网登陆

皮亚杰在他的职业生涯中举办了许多椅子职位，并在心理学和认识论中进行了研究。万博maxbetx官网登陆他于1955年创建了国际遗传认识论中心，并担任其董事，直到1980年9月16日死亡。

对心理的影响万博maxbetx官网登陆

Piaget的理论继续在心理学，社会学，教育和遗传学领域进行研究。万博maxbetx官网登陆他的工作促进了我们对此的理解儿童认知发展．尽管早期的研究人员经常将儿童简单地视为成年人的小版本，但皮亚杰帮助证明，童年是人类发展的一个独特而重要的时期。

他的工作也影响了其他值得注意的心理学家，包括霍华德·加德纳和罗伯特·斯特恩伯格．

在他们2005年的文章中虚假记忆的科学，BraineRD和Reyna写了Piaget的影响：

在漫长而多产的职业生涯中，他在科学哲学、语言学、教育学、社会学和进化生物学等各个领域贡献了重要的学术工作。然而，最重要的是，他是的20世纪的发展心理学家。

从20世纪60年代初到20世纪80年代初到20世纪80年代初，Piagetan理论和Piaget的研究结果在全球范围内主导了发育心理学，就像弗洛伊德的想法一样，以前占了一代人的异常心理。万博maxbetx官网登陆

传记

如果你想了解更多关于皮亚杰的知识，可以参考一些他的传记。

• Bringuier J.C.(1980)。与皮亚杰的对话。芝加哥：芝加哥大学出版社。
• 埃文斯,r(1973)。让·皮亚杰，这个人和他的思想．纽约：荷兰语。
• Piaget，J.（1952）。自传。在E.无聊（ED）。自传心理学史。万博maxbetx官网登陆卷4。马萨诸塞州伍斯特:克拉克大学出版社。

选定的出版物

为了进一步探究他的观点，可以考虑阅读一些原文。下面是一些皮亚杰最著名的作品。

• 皮亚杰,j .(1936)。儿童智力的起源。伦敦：Routledge＆Kegan Paul。
• Piaget，J.（1945）。童年中的戏剧，梦想和模仿。伦敦:海。
• Piaget，J.（1970）。心理学的主要趋势。万博maxbetx官网登陆伦敦:乔治艾伦和昂温。
• Piaget，J.（1970）。遗传认识论。纽约:W.W. Norton & Company。
• Piaget，J.，＆Inhelder，B。（1973）。记忆和智慧。纽约：基本书。

用他自己的话说

“学校教育的原则目标应该是创造能够做出新事物的男人和女性，而不是简单地重复其他几代人所做的事情。”