同化在适应中的重要性

同化与您现有的对世界的认识作出新的信息配合的认知过程。从本质上讲，当你遇到新的东西，你通过它有关的东西，你已经知道处理它，是有意义的。

同化是指适应过程的一部分皮亚杰。 Through assimilation, we take in new information or experiences and incorporate them into our existing ideas. The process is somewhat subjective, because we tend to modify experience or information to fit in with our pre-existing beliefs.

同化在我们了解周围世界的过程中扮演着重要的角色。在幼儿时期，儿童不断地将新的信息和经验吸收到他们现有的关于世界的知识中。然而，这个过程并不会随着童年而结束。当人们遇到新事物并解释这些经历时，他们会对自己对周围世界现有的看法做出或大或小的调整。

同化与住宿

皮亚杰认为，我们适应新经验和新信息的基本方式有两种:同化和适应。同化是最简单的方法，因为它不需要大量的调整。通过这个过程，我们将新的信息添加到我们现有的知识库中，有时会重新解释这些新的体验，使它们与之前已经存在的信息相适应。

例如，假设你的邻居有一个女儿，你一直认为她很可爱、有礼貌、善良。有一天，你望向窗外，看到一个女孩正在向你的汽车扔雪球。这似乎不符合我的性格，而且相当粗鲁。

你如何解释这一新信息?如果你使用同化过程，你可能会忽略这个女孩的行为，认为这是她亲眼看到同学做的事情，她并不是有意要无礼。你不是在改变你对那个女孩的看法;您只是在现有知识中添加新的信息。她仍然是善良的，但现在你知道她也有淘气的一面个性。

如果你使用皮亚杰描述的第二种适应方法，这个年轻女孩的行为可能会让你重新评估你对她的看法。这个过程就是皮亚杰所说的住所，在这种旧观念被改变，甚至基于新的信息取代。

同化与顺应串联两个工作作为学习过程的一部分。 Some information is incorporated into our existing schemas through the process of assimilation, while other information leads to the development of new schemas or total transformations of existing ideas through the process of accommodation.

同化的例子

皮亚杰不认为孩子只是被动地接受信息。他认为，他们积极尝试理解世界，不断形成新的想法，并对这些想法进行实验。同化的例子包括:

• 一个孩子看到一种他们以前从未见过的新型狗，马上指着它说:“狗!”
• 厨师学会了一门新的烹饪技术
• 计算机程序员学习一种新的编程语言

另一个常见的例子是孩子们如何学习不同种类的动物。一开始，孩子可能会想到狗，在孩子的脑海里，狗是一种四条腿的小动物。当孩子在世界上遇到新信息时，这些新信息就会被吸收或适应到这个已有的图式中。

当孩子遇到一匹马时，他们可能会吸收这些信息，并立即称它为狗。这个适应的过程允许孩子调整现有的模式，以融入一些四足动物是马的知识。

在每个例子中，个人信息添加到他们现有的架构。请记住，如果新的经验可以使人改变或彻底改变他们现有的信念，那么它被称为住宿。

Equilibriation

皮亚杰还认为，儿童在学习过程中，会在同化和适应之间取得平衡。这个过程被称为平衡，允许孩子们在应用他们现有的知识和适应新信息的行为之间找到平衡。

根据皮亚杰，学习过程包括试图解释现有的知识（吸收）的框架内新的信息，进行小的改变，知识，以应付的事情，不适合那些现有的框架（住宿），并最终调整现有模式或者为了调整到一个新的认识（平衡），形成新的。

一个字从Verywell

同化和适应是互为补充的学习过程，在两者中都发挥着作用认知发展阶段。在此期间感觉阶段，例如，有些信息被同化，而一些经验必须适应。正是通过这些流程，婴幼儿，儿童和青少年通过发展阶段获得新的知识和进步。