改善儿童多动症行为的每日报告卡 - 万博manbetx是正规公司吗,万博ManBetX原生app,万博maxbetx官网登陆

与学校合作，与孩子的老师保持畅通的沟通渠道，是残疾学生教育计划的重要组成部分adhd.. 培养这种伙伴关系的一种方法是通过每天的报告卡来跟踪和监控你孩子的行为学校的进步。

如何使用每日报告卡

通过每日报告系统，教师在一天中经常对学生的目标学业或行为目标进行评分，学生在达到目标后获得奖励。

这种方法对多动症学生如此有效的原因之一是，它清楚地勾勒出了学生的日常目标，并给孩子立即和频繁的反馈，让他们朝着目标前进。此外，每天的成绩单对孩子来说往往是非常有动力的，因为这个系统奖励并强化了孩子在学校的积极行为。

重要的是，教师，父母和学生在共同努力发展和建立计划。一切都需要在船上并与程序成功工作。

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第一个设置日报卡涉及清楚地识别和定义将针对改进的行为或学术目标。目标需要以准确衡量改进的方式来定义。换句话说，在持续时间和频率方面需要观察到的行为。

一次只用几个目标开始，所以没有人因计划而被淹没。缩小对改进的关注也有助于确保更加个性化的成功，这可以激励孩子继续。

沿着这些相同的线，在创建计划时，需要建立目标，以便它们是可实现的。如果目标和期望设置得太高，则重复挫折并且失败儿童体验可以完全关闭计划。相反，它成为一个令人反应的系统。

当你第一次执行每日成绩单时，你甚至可能想让其中一个或两个目标容易实现，以帮助学生参与计划。随着学生经历越来越多的成功，你可以开始进一步提高期望。

你将继续调整计划，并根据学生的进展（或缺乏进展）与每日成绩单一起作出调整。下面是一些可能的目标示例。

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决定在家里或学校提供奖励的地方。基于家庭的应急计划允许更多各种类型的奖励，例如收入的视频游戏，电话特权或从家务休息的时间。当奖励在家提供时，教师的工作量随着每日报告卡系统得到缓解。

然而，对于较年轻的学生（K-1年级学生），学校提供的奖励往往更为有力，因为他们的努力带来的积极后果更能立即得到。

奖励不一定要很大，也不一定要花很多钱，但他们确实需要激励孩子。这就是为什么让孩子参与生成可能的奖励列表是很重要的。

它经常有助于有材料，社会和活动相关的奖励的混合。请记住，奖励可能必须不时地切换，以便孩子不会对它们变得无聊。以下是可能奖励的一些示例。

在学校

在家

要知道，将人们联系在一起的亲社会奖励是非常强大的。所以学生可以获得全班的特权。例如，如果学生在目标上取得了进步，班级可能会在一个美好的日子一起在外面吃午餐，或者获得额外的空闲时间。

在家里，孩子可能会和他们的兄弟姐妹去一趟冰淇淋店。这样，每个人都会受益，同学/兄弟姐妹都会被激励来帮助支持积极的行为。

3.

在开始实施计划之前，你需要确定获得奖励的标准。评估孩子目前在目标区域的功能水平，并决定孩子必须达到的改善水平才能获得奖励。

它经常有助于建立短期和长期奖励，以便您的孩子可以获得每日奖励和每周奖励。每周奖励可能包括赚取商场的旅行，与朋友一起睡觉，在爆米花等电影中的家庭夜晚。

4.

一旦确定了目标和奖励，您就准备就可以在运动中设置计划。老师负责评估目标行为，并为学生提供各种学校几次表现的特定反馈。老师还将在日报卡上记录进度。

反馈通常由受试者或类周期提供，这允许更多频率等级。如果一天的一天更加困难，它也有助于保持学生的动力。

这样，在新的评级期内仍有机会“重新开始”，并在一天中取得更多成功。这种方法对一个刚开始一天的学生特别有帮助，但随着一天的推移，他能够做出改进。

学生有责任在课后把成绩单放在书包里，以便在家里复习。请记住，孩子可能需要提醒和指导，以记住在学校和家里始终将卡片放回书包。

有一个特殊的、色彩鲜艳的文件夹来存放卡片通常是有帮助的。家长应该有每天放学后在家复习成绩单的常规。

希望，这张每日报告卡和奖励系统将有助于促进家庭和学校之间的积极沟通，并帮助您在更难以克服的地区进行进展。继续根据需要进行评估和修改计划。