特殊教育中孩子的IEP会议

一旦确定孩子有资格接受特殊教育服务，就必须实施个体化教育计划(IEP)。在IEP会议上，有关特殊教育和相关服务的决定被做出，从而可以创建一个个性化的教育计划。

什么是IEP?

IEP是一份法律文件，由您孩子的教育团队根据IEP会议上的决定制定。它记录了满足儿童需求所需的服务个人学习需求并描述了如何以及在哪里提供这些服务。该计划将提供有关您的孩子目前教育表现水平的信息，并将包括具体的，可衡量的年度目标，您的孩子预计将在一年内完成。它还将包括在年内不同时间点要实现的短期目标，以便朝着年度目标取得进展。

一旦IEP写好，IEP团队每年至少开会一次，审查进度，并确定是否需要做出调整，尽管根据孩子的进度，更频繁地开会审查和修改计划通常会有所帮助。

IEP团队

必须邀请以下人员参加会议:孩子的父母或法定监护人，年满14岁的孩子，孩子的正规教育老师，特殊教育老师，学校系统代表，能够解读评估数据的专业人员，以及任何其他对您的孩子有知识或特殊专业知识的人。

这群人将组成你孩子的IEP团队。当所有团队成员以协作的方式一起工作来执行学生的教育计划时，这是最有益的。

如果你有任何问题或顾虑，不要犹豫，在会议上提出来。你是孩子教育团队中不可分割的一部分。作为父母，你最了解你的孩子。你对孩子的见解——他们的需求和优势——是有价值的，你在团队中的角色是必不可少的，所以不要害怕说出来，公开分享你的想法、想法和问题。

第一次会议

在参加会议之前，如果你准备了一份清单，列出你在这一学年对孩子的关注和主要目标，这是很有帮助的。找出孩子在哪些方面有困难。你希望看到哪些技能得到提高?记下你想在会议中解决的任何问题。想想你如何与你孩子的老师或其他合适的学校工作人员建立定期联系。你甚至可以要求团队在两个月后再次会面，回顾事情的进展情况。

来自Verywell的一句话

第一次IEP会议对任何家长来说都是一段紧张的时间。当你开始越来越多地了解特殊教育服务，以及他们如何最好地造福你的孩子时，有这么多的新信息要接受。为了使IEP生效，需要家长的许可。如果你对这个计划不确定，或者只是想有更多的时间来考虑它，那么把它带回家看一看，然后再签字是完全可以的。一旦你对这个计划感到满意并同意了，就可以为你的孩子提供特殊教育服务。