学习表演，手写促进大脑活动和精细的运动技能

键盘已经在许多人散步中取代了笔 - 我们电子邮件而不是写信，而不是写一封信，在我们的智能手机上创建购物清单，并给儿童片剂代替铅笔和纸。许多人争辩说，这些现代的写作方式更容易更快，但是有一个缺点。

最近从挪威科技大学（NTNU）发表的研究心理学前沿万博maxbetx官网登陆，表明法学手写有助于大脑学习并记住更好。人人

研究人员在一群年轻人和12岁儿童中使用了高密度脑电图（HD EEG），以研究脑电活动，同时通过手工写作，打字或绘制视觉上呈现单词，具有不同程度的难度。他们发现这三种类型的作品，即使在使用数字笔和手动写在交互式计算机屏幕上，也会产生最佳学习和内存。人人

打开大脑学习

“我们发现了一种具有手写的特定激活模式，使大脑开放学习，”NTNU研究团队的成员共同作者Eva Ose Askvik说。“我们发现的激活模式已被证明对内存和对新信息的编码来说很重要。打字机时，这种激活模式并不明显，表明这两种写作策略由大脑不同地处理。“

研究人员得出结论，手写和绘图都涉及更多的感官体验，这使得脑卒中学习。人“当涉及手写，精细和精确的手动运动时，这种感官 - 电机集成，感官的较大参与是有益的学习，”Askvik解释道。“这些感官经历在大脑的不同部分之间创造了联系，并将其打开了学习，以便我们都学习并记住更好。”

最大的大脑力量

当我们用手写的时候，大脑中的很多人都说Colby Wiley，PHD，西北医院医院的小儿神经心理学家。大脑通过激活脑细胞（神经元）的网络来实现任务，这有​​助于大脑的不同部分进行交流。“信号通过这些网络发送，这些网络被翻译成思想和动作，”Wiley说。

“当用手写作时，你不仅激活电机皮质，可以在物理上写入，而且还要在视觉皮层的电机规划方面，以可视化你的思想中的字母，中央和时间裂片中的语言网络实际沟通，和阅读和拼写相关的网络，“Wiley解释道。这是这些过程，它与学习和记忆有关的大脑的部分。人人

手写培训是出路

对19个欧盟国家的一项调查显示，挪威儿童和青少年在线度过最多的时间（平均每天近4小时），而数字追求的偏好不限于家庭生活。人人

“挪威的一些学校完全成为完全是数字和跳过手写训练。芬兰学校比在挪威更有数字化。很少有学校都提供任何手写培训，“NTNU神经心理学教授Audrey Van der Meer万博maxbetx官网登陆10月1日新闻发布。

Van der Meer继续，“鉴于过去几年的发展，我们有一个或多个世代的风险失去了手工写作的能力。我们的研究和他人的研究表明这将是增加数字活动的一个非常不幸的后果。“人人

在一个理想的世界里，孩子们将受益于数字化学习，在不牺牲行书实践。“这是至关重要的孩子们学习书法学校 - 他们必须暴露在手写活动在学校建立在大脑中对学习有益的神经元模式”，Askvik说。同样重要的是，成年人使用手写活动时，能够保持这些激活模式保留，她补充说，如写购物清单或用手做笔记。

在美国，法学写作教育因地区和年龄而异，Jillian Baden Bershtein，MED，兼职教授和学生 - 教师主管新泽西州学院。她看到了主要问题，而不是技术“杀死”手写，但在今天的社会中是否相关手写。“教学法学或教学技术技能之间的选择成为或由于时间限制和其他繁重的课程需求，”她说。

虽然Bershtein承认数字工具“看起来非常诱人，并且在努力满足每个学生的需求时都是超级有效的，”她相信，在今天的教室里，数字设备使用和手写之间可能是一个平衡。“将草书带回教室，不应看起来夺走其他有价值的指导时间，但作为丢失的艺术形式的时间，”她说。

虚拟学习在2020年，COVID-19大流行的许多消极后果之一，承担了手写的做法进一步的收费，Bershtein补充道。“在上小学，几乎没有什么是手写的，”她说。“虽然这个伟大的流行远程教育实验削尖打字，工艺精湛，书法艺术已经减少。”