在申请大学时了解多动症

披露的决定是个人的决定

大学讲堂
卡斯滕·考尔/斯特林格/盖蒂图片社

是否披露注意力缺陷/多动障碍的问题(多动症)是一个经常出现的多动症学生在大学规划和申请过程中。对这些学生来说,潜在的担忧往往是--泄密会影响我进去的机会吗?

披露的决定可能是非常个别的。有法律保护,禁止学院和大学歧视合格的申请人和拒绝入学,因为残疾,包括多动症。

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对于一个有经验的青少年来说,向大学生活和大学学业的过渡可能是一个挑战多动症. 在大学里,学生们面临着越来越多的要求、责任和分心——所有这些都离不开家里内置的支持系统。了解多动症在学业、社交和情感上对你的影响,并尽早获得支持,这对成功至关重要。

多动症的症状会以不同的方式影响一个人,并且支持水平大学里需要的东西因人而异。洞察你的多动症,寻找必要的资源,你需要在大学里取得成功是一种力量,并显示出高度的自我意识和成熟。

在申请过程中尽早披露你的多动症的好处可以包括定向适应,比如延长入学考试的时间,注册过程中的支持,以及获得学校的学术支持服务。

如果你选择披露,在你的大学论文中写下你患有多动症的经历通常会很有帮助,让你清楚地了解你处理弱点的方法,以及分享你的优势和兴趣。

与你选择的顶尖大学的招生官进行面试,这样你就可以亲自联系并解释你过去的表现——尤其是当你需要提供背景来了解不均衡的学术状况时。阅读关于多动症学生的大学规划和申请过程的附加提示。

最重要的问题是找到一所能满足你个人需要的大学。当你能够正确地评估你的能力和支持水平时,你需要管理损伤,并将这些需求与合适的大学环境,你成功的机会成倍增加!了解多动症辅导对大学生的益处.

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  • Mary McDonald Richard,“为大学生提供额外便利和首选实践的成功之路”日记账高等教育与残疾,第11卷,#2和3,1995年春/秋。
  • 帕特里夏·奎恩,医学博士,ADD和大学生:有注意力缺陷障碍的高中生和大学生指南。Magination出版社,华盛顿特区,2001年。