ADHD与学习障碍之间的关系

注意力缺陷多动障碍（ADHD）不是学习残疾;然而，它确实让学习困难。例如，当你努力专注于你的老师所说或似乎无法坐下来注意一本书时，很难学习。

你可以拥有两者。学习障碍（LD）和ADHD经常共存。在他的书中，负责ADHD：父母完全权威指南，Russell Barkley表示，有adhd的孩子更有可能与没有adhd的孩子一起学习残疾。

执行职能，ADHD和学习障碍之间的联系

学习涉及使用执行职能大脑尤其是重点关注，注意，与任务接触，并使用工作记忆。我们知道ADHD影响大脑的执行功能。事实上，Barkley博士说，ADHD的准确名称可能是“行使运作的发育障碍”。

由于与他们的ADHD相关的执行功能问题，许多人的亚当曾争取学习和课程，但他们没有足够的损伤才能被诊断为LD。

当一个人拥有ADHD和LD的共同现有条件时，他们意味着他们对执行职能的广泛损害结合阅读，写作和书面和数学。

什么是学习障碍？

学习障碍是神经系统的，并不反映你或你孩子的情报或你的努力。一种描述LD的流行方式是您的大脑被不同地有线，并且您以不同的方式收到和处理信息。学习障碍可以让阅读，写作，拼写和数学困难。他们还可以影响您组织和召回信息的能力，以倾听和说话，并可影响您的短期和长期记忆和时间。

学习障碍术语是一系列特定学习挑战的集体术语。学习障碍不是学习的问题，因为愿景或听力问题或在第二语言中学习。有学习障碍的人通常有平均或高于平均智力，但他们的成就与他们的潜力之间存在差异。然而，通过正确的支持和干预措施，他们能够关闭这种差距并展示他们的技能。

学习障碍和ADHD的影响

由于学术工作的问题，学习障碍经常在学校发现。然而，他们的效果超出了教室墙壁。他们可以影响家庭关系和家庭生活和工作。

此外，学习障碍会影响孩子的自尊。有一般假设如果有人聪明，他们在学校做得很好。然而，这并不一定是有LD和ADHD的人的情况。

学习障碍意味着学生在传统方式中学习和展示他们的知识。此外，具有ADHD的学生难以符合学校预期的理想行为，例如能够长期坐着，并在不冲动或做白日梦中的情况下请注意。一名学生意识到他们无法做出其他孩子似乎轻易做的任务。他们可以感到孤立和不同。

诊断患有ADHD和学习障碍

当一个人有一个以上的条件时，它可能更难识别第二条件，因为它们可以互相掩盖。如果你已经有了ADHD诊断，它很容易将您的所有挑战归因于ADHD。此外，与ADHD在每个人中不同地呈现出来的方式，所以学习障碍，这使得识别它们更难 - 没有明确的清单。

像ADHD一样，有一个强大的学习障碍遗传组成部分。如果您或您的伴侣有LD，您的孩子也可以拥有一个。

谁能做出诊断？

不同的专家有资格测试和诊断不同的条件。根据您的生活和个人临床医生资格可能存在变化。

• 临床心理学家：他们可以评估ADHD和LD。
• 学校心理学家：如果他们在学校工作，他们可以评估LD但不是ADHD。但是，如果他们在学校以外私下看到，他们可能能够评估ADHD。
• 儿童精神科医生：他们可以评估ADHD但不是LD。
• 教育心理学家：他们可以评估LD，具体取决于他们的培训，可以评估ADHD。
• 神经心理学家：他们可以评估ADHD和LD。

治疗ADHD和LD的重要性

治疗ADHD和LD非常重要。例如，如果您的孩子正在进行中medication为了帮助他们的ADHD，他们的学习残疾问题仍然存在。或者如果他们正在为他们的LD接受援助，如果他们正在努力，他们不会得到充分利益，他们争取他们的重点和冲动。

ADHD也不能治愈学习障碍。但是，这并不意味着你或你的孩子不能拥有成功和幸福的生活。有许多成功的adhders具有学习障碍，包括Richard Branson，Virgin Empire的创始人，以及Hallowell博士，他们已经写过20本书，帮助数百万患者具有adhd挑战。