美国全国性暴力资源中心的数据显示,美国大学里的性侵犯是一个严重的问题,五分之一的女性和十六分之一的男性在大学期间受到性侵犯。
根据RAINN(强奸、虐待和乱伦全国网络)的数据,11.2%的学生(本科生和毕业生)经历过通过身体暴力、暴力或丧失行为能力的强奸或性侵犯。
以下是专家们所说的大学管理者应该做些什么来降低这些比率,以及大学一年级的学生可以做些什么来保证自己的安全。
大学该怎么办?
倡导者说性侵犯校园里持续高涨的是,大学管理者否认问题的范围,没有适当的制度来帮助受害者。
比如,支离破碎的举报渠道和冗长繁琐的程序,都会让学生很难举报性侵犯。
他们敦促管理者采取更多措施保护性侵犯幸存者,而不是学校的公众形象,包括:
- 制定健全的校园政策和程序,杜绝性侵犯
- 与训练有素的执法人员密切合作,确保事件得到充分调查和处理
《模糊的界线:重新思考校园里的性、权力和同意》一书的作者瓦妮莎·格里戈里亚迪斯也指出,大学里的反攻击定向项目并不有效。她说,99%的学生都教授“旁观者教育”研讨会,帮助学生学会阻止对他人的攻击,而不是用高级自卫课教学生如何保护自己。
此外,她还敦促高校管理者通过发表讲话,更仔细地审视自己的党性文化酗酒在大学开始的几周里,男性主导的兄弟会和足球聚会,禁止兄弟会聚会。
“参加这些聚会的孩子们…只有离开了童年的家“她写道。”他们不应该在迷失方向的同时被推入危险的政党文化。”
大学生入学五招
格里戈里亚迪斯说,在高校意识到他们需要改变校园的社会环境,提高意识和预防计划之前,提高性侵犯意识的责任将落在家长和学生身上。
为了保护自己,一年级的大学生需要更多地意识到性侵犯的风险,同时也要学会如何在新的、常常陌生的环境中保护自己。
这里有一些技巧来保护即将入学的学生的安全,让他们更清楚。
注意“红色区域”
研究性侵犯的社会学家把大学的开始称为“红色地带”,或者说是女大学生生活中最危险的部分。
根据美国最大的大学保险公司美国教育工作者联合会(United Educators)的数据,73%的大学性侵犯受害者是一年级或二年级学生,88%的轮奸受害者是一年级学生。
“在这段时间里,一个无亲属关系的女生(意思是在她进入女生联谊会之前)是校园里所有学生中最容易受到攻击的。”
为什么?格里戈里亚迪斯说,她正处在一个新的环境中,几乎没有(如果有的话)牢固的联系。她正在报名上课,结交新朋友,学习校园地图,放松警惕。一个无亲缘关系的女学生在过去也可能没有什么饮酒经验。
记住你的朋友是谁
Grigoriadis说:“现在的孩子们都误以为他们在Facebook、Snapchat和Instagram上的朋友是他们真正的朋友。”这500个‘朋友’并不是他们真正的朋友。”
Grigoriadis说,能够区分真正的朋友和社交媒体上的“朋友”对两性都很重要在大学里,男女双方都需要明白,他们身边有很多熟人,并不是每个人都值得信任。”
男性需要意识到,把她们认为是“朋友”的女同学带回家是危险的,因为她们喜欢对方在Instagram上的照片。
Grigoriadis说:“女生们一直在大声说她们在大学里的性经历是多么的让她们感到被侵犯,即使你不是故意的,你也不想成为那种侵犯别人的人。”男孩们需要为他们的超随意勾搭制定规则,其中一条规则应该是,你不能带任何一个看起来醉得不同意的女孩回家。”
不要参与集体聊天
Grigoriadis建议一年级的男生不要和其他同学一起聊天,包括宿舍、誓师班或运动队的男生。
她说:“在凌晨4点的群聊中,男人之间的谈话方式没有任何好处。”在夜晚的那个时候,这项技术就变成了一种互相怂恿的做爱方式,“其中可能包括利用女孩。
一直待在一个小组里
格里戈里亚迪斯给新来的女学生的第一条建议是呆在一个小组里。她建议学生们一起“成群结队”地穿过校园,参加兄弟会的聚会,并敦促学生们回家时千万不要丢下一个女孩。
她还指出,性侵犯的主要风险不是在实际的兄弟会聚会上,而是在兄弟会聚会之后,当你回到宿舍时。”格里戈里亚迪斯说:“你必须非常清楚为什么凌晨2点你会在那家伙的房间里。”他补充说,“只是闲逛”并不是一个足够明确的理由。
“边界和良好的决策是关键。不要把自己置于危险的境地,”格里戈里亚迪斯说。
使用“是”表示“是”
在过去,关于自愿性行为的规则是“不意味着不”,意思是女人必须说“不”才能阻止男人的行为。但是格里戈里亚迪斯说“是意味着是”是一个更好的指导方针。
她说:“这意味着男人们现在必须明确地询问或接受某种关于女人是否想做爱的信号。”沉默不再是同意。一个男孩会说,‘你擅长这个吗?“女孩能回答。”
更重要的是,如果女性喝得太多而不能回答“是”,那就不是双方自愿的。格里戈里亚迪斯认为,如果更多的大学采用这一新的指导方针,将是非常有效的。
维利韦尔的一句话
校园性侵犯是一个日益严重的问题,家长和学生需要花时间去了解更多。而且,由于美国高校仍在努力赶上不断变化的性气候,因此对即将入学的新生进行性侵犯风险教育的责任主要落在家长和学生自己身上。
关键是要确保你的大学生不仅明白风险是真实存在的,而且知道如何降低风险在他们生活中发生的可能性。
更重要的是,家长和学生需要意识到,大学校园里的性侵犯与普遍持有的强奸观点不同。
“我们不是说一个陌生人躲在图书馆外面的灌木丛里。“很多时候,我们甚至不谈论身体暴力或情感虐待战术,”格里戈里亚迪斯解释说这是愚蠢的,不成熟的,是的,青少年犯下的犯罪行为,他们认为自己可以逃脱惩罚,却越界了。”