根据心理学潜伏学习是如何工作的万博maxbetx官网登陆

两个小学女生在课堂中使用平板电脑

克劳斯Vedfelt /盖蒂图片社

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在心理万博maxbetx官网登陆学中,潜伏学习指的是知识,只有变得清楚当一个人有动机来显示它。例如,一个孩子可能会在课堂上学习如何完成一个数学问题,但这个问题学习不会立即明显。只有当孩子提供某种形式的钢筋完成这个学习出现的问题。

为什么潜伏学习很重要

潜伏学习是很重要的,因为在大多数情况下我们所学到的信息并不总是可辨认的,直到现在,我们需要显示它。虽然你可能已经学会了如何做饭烤通过观察你的父母准备晚餐,这种学习可能并不明显,直到你发现自己不得不自己做饭。

当我们思考的学习过程中,我们常常只关注学习,是显而易见的。我们教一只老鼠穿越迷宫通过提供奖励正确的反应。我们训练的学生在课堂上举手通过提供对适当的行为。但并不是所有的学习都是立即明显。

有时学习只变得明显时,我们需要使用它。据心理学家说,这“隐藏”学习,只有体现当钢筋提供了被称为潜伏学习。

发现潜在的学习

潜伏学习一词是由心理学家爱德华杜尔曼在老鼠身上的研究期间,尽管第一的观察这一现象是由研究员休Blodgett早些时候。在实验中,有成群的老鼠走迷宫,老鼠最初仍然没有收到奖励学习课程在非试验。

介绍了奖励之后,老鼠能够利用他们的“认知地图”的课程。这些观察表明,学习可能发生即使有机体不显示。

考虑,例如,你的知识在你的家乡不同的路线。每天你各种各样的旅行路线和学习不同的企业的位置在你的城镇。

然而,这种学习是潜在的,因为你没有使用它的大部分时间。只有当你需要找到一个特定的位置,如最近的咖啡店或公共汽车站,你需要利用和展示你所学到的东西。

潜伏学习观察

在他的书中心理学的历史万博maxbetx官网登陆作者大卫Hothersall解释道,尽管最初有争议的现象,众多研究人员还报告说,实验室老鼠学会了没有回报。

这一概念的挑战的行为学家认为,学习只能发生强化。因此,一些根深蒂固的行为学家认为,现在一定是某种强化非试验期间,即使强化不明显。

研究表明潜在的学习现象,Hothersall解释说,“可靠和健壮。”

迷宫的老鼠放在一个可以学习他们需要遵循的路线获得食物奖励,但研究也表明,老鼠也学习整个迷宫。

调查证明这潜伏学习如何发生?当实验者块学习路线,老鼠将使用下一个最短路径到达食物。为了做到这一点,动物学会了其余的迷宫,即使这样没有强化学习发生。

这些发现表明,学习是我们去,经常是偶然,但不仅仅是因为激励和奖励。这些潜伏学习如何发生?一些专家建议,只是满足我们的好奇心常常是奖励学习。

潜伏学习与许多更高级的心理能力,如解决问题和对未来的规划。

如果学生学到一些东西,他们可能会与好成绩回报在将来,绩点高,和接受他们所选择的大学。这种学习的回报可能不明显或直接,但这种学习可能发生之后的预期回报。

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  1. Blodgett HC。的影响引入奖励在迷宫的老鼠的性能加州大学心理学刊物。万博maxbetx官网登陆1929;4:113 - 134。

  2. Hothersall D。心理学的历史万博maxbetx官网登陆。麦格劳-希尔人文社会;2004年。

  3. RC Iordanova MD,好马,蜂蜜。构形的学习没有强化:集成相关的记忆什么,哪里,在什么时候问J Exp Psychol(抛)。2008,61 (12):1785 - 1792。doi: 10.1080 / 17470210802194324

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