基于JUNG的个性理论的学习方式

你有没有觉得自己以特定的方式学习最好?学习风格会影响我们在某些条件下学习的程度。有些学生通过听证信息学习最佳,而其他学生则通过看到它来学习最佳。不同的理论已经出现了描述学生更喜欢学习最佳的人,包括Jungian学习风格,vark学习风格模型,和KOLB学习风格模型。

Jungian学习风格

学生学习
山姆爱德华兹/凯西玛/盖蒂图像

一个学习风格理论是基于分析心理学家的工作Carl Jung.,世卫组织开发了一种心理类型理论,旨在根据各种人格模式对人进行分类。

荣军的人格类型理论

Jung的理论侧重于四个基本心理功能:

  1. 外向vs.介绍
  2. 感觉与直觉
  3. 思考与感觉
  4. 判断与感知

这个理论后来导致着名的发展Myers-Briggs类型指示灯

这些尺寸也可用于评估和描述各种学习风格。虽然每个维度代表学习风格的独特方面,但是单独的学习风格可以包括这些维度的组合。例如,您的学习风格可能包括外向,感知,感觉和感知学习风格的元素。

外向学习风格

外向学生
汤姆默特顿/凯亚玛奇/盖蒂图像

Jungian学习风格尺寸的第一个组成部分表明学习者如何与外界互动。外向学习者享受来自其他人的能量和想法。他们更喜欢社交和群体工作。学习活动的学习活动包括教授他人如何解决问题,协作工作和基于问题的学习。

如果您喜欢教其他人,参加一个团队,并通过经验学习,您可能是一个外向学习者。大约60%的学习者是外向学习者。

外向学习者的特征

  • 通过直接体验学习最佳
  • 享受团体的其他人
  • 经常从外部来源收集想法
  • 愿意领导,参与和提供意见
  • 跳转就没有其他人的指导

内向的学习风格

有电话的微笑的学生
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虽然内向的学习者仍然善于交际,但他们更愿意自己解决问题。内向的学习者从内部来源产生能量和思想,例如头脑风暴,个人反思和理论探索。

在尝试尝试新技能之前,这些学习者更愿意考虑事情。如果您喜欢孤独的学习,个人工作和抽象的想法,您可能是一个内向的学习者。大约40%的学习者是内向的学习者。

内向学习者的特征

  • 宁愿单独工作
  • 享受安静,孤独的工作
  • 经常从内部来源产生思想
  • 喜欢倾听,观看和反思
  • 喜欢在尝试新技能之前观察他人

传感学习风格

经验学习
Matt Lincoln / Cultura独家/盖蒂图像

传感学习者专注于物理环境的方面。Jung将这些个人描述为对外部世界感兴趣。他们倾向于是现实的,实用的,更倾向于依靠通过经验获得的信息。

虽然具有传感的学习风格的人享受秩序和常规,但它们也倾向于很快适应改变环境和情况。大约65%的学习者有一个感官的学习风格。

感觉学习者的特征

  • 专注于现在
  • 实用合理
  • 使用经验和常识来解决问题
  • 敏锐地观察周围的世界

直观的学习风格

直观的学生
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直观的学习者倾向于关注可能性的世界。与对这里和现在感兴趣的感知学习者不同,直观的学习者享有考虑想法,可能性和潜在的结果。这些学习者喜欢抽象思维,做白日梦和想象未来。大约35%的学习者是直观的学习者。

直观学习者的特征

  • 宁愿在短期内工作,而不是一次完成任务
  • 享受新的挑战,体验和情况
  • 更有可能看看大局而不是细节
  • 理论和抽象的想法

思考学习风格

感知学生
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具有思维学习风格的个人往往会更关注信息和物体的结构和功能。思考学习者在处理问题和决策时使用合理性和逻辑。这些学习者经常基于个人思想的决定,错误,公平,公平和正义。大约55%的男性和35%的女性有思考的学习风格。

思维学习者的特征

  • 对逻辑和模式感兴趣
  • 不喜欢基于情绪的决定
  • 根据原因和逻辑做出决定

感受学习风格

微笑和学习
蒂姆强盗/出租车/盖蒂图像

感受风格的人根据它产生的初始情绪管理信息。他们对个人关系,感受和社会和谐感兴趣。如果你基于情绪和不喜欢冲突的决定,你可能会有一种感受学习风格。大约45%的男性和65%的女性感受学习者。

感觉学习者的特征

  • 对人和他们的感情感兴趣
  • 用自己的情绪和其他人的情绪
  • 立即感受的基础决策
  • 在组设置中产生兴奋和热情

判断学习风格

课堂上的严肃的学生
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评判学习者往往非常果断。在某些情况下,这些学习者可以在学习关于某种情况时所需的一切,以便过快做出决策。这些学习者更喜欢秩序和结构,这就是为什么他们倾向于规范活动和仔细时间表。

如果您是高度组织,以细节为导向,并且具有强烈的意见,您可能是一个评论学习者。大约45%的人正在判断学习者。

判断学习者的特征

  • 不喜欢含糊不清或神秘
  • 倾向于坚定他们的决定
  • 非常有组织和结构化
  • 有强烈的意见
  • 一般遵守规则

感知学习风格

看分子模型的学生
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感知学习者倾向于响应新信息和变化的情况冲动地做出决定。然而,这些学习者倾向于更关注沉迷于他们的好奇心而不是做出决定。与往往不改变主意的判断学习者不同,感知学习者更愿意保持选择的选择。

如果您倾向于立即启动许多项目(通常没有完成其中任何一个),请避免严格的时间表,并在未规划的情况下跳入项目,您可能是一个感知的学习者。大约55%的人都在感知学习者。

感知学习者的特征

  • 经常做出冲动的决定
  • 根据新信息更改决策
  • 不喜欢的结构和组织
  • 往往是非常灵活和适应的
  • 有时会有麻烦做出决定

来自粗糙的一个词

基于JUNG的个性理论的学习款式只代表了人们如何学习的一种方式。虽然学习款式的概念仍然非常受欢迎,但研究已经发现很少有证据支持基于学习偏好提供教学的想法,这导致改善学习结果。

但学习风格仍然可以有用的方式思考您喜欢学习的一些方式。当你看每种风格时,想想哪种策略对你最令人上诉。在所有可能性中,您会发现您自己独特的学习偏好绘制了几种学习方式。

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